Dienstag, 27. Oktober 2015
Trainingsmaterialien
Spannende Materialien & Medien für die Systemische Therapie, Beratung, Coaching, Supervision und Persönlichkeitsentwicklung finden sich auf der Website von FIP-Materialien . Das Sortiment umfasst Puppen, Kartensets und vieles mehr, bis hin zu Regenstab und Shaker-Box.
Dienstag, 20. Oktober 2015
Sprachkompetenz in der EU
Sonntag, 18. Oktober 2015
Nachbericht
Die offizielle Eröffnung nach der Modernisierung der Ausstattung und der Einführung eines neuen pädagogischen Konzeptes in der überbetrieblichen Lehrlingsausbildung in St. Stafan, erfolgte am 9. Oktober gemeinsam mit dem AMS-Kärnten, Vertretern der Industrie und dem Bürgermeister von Wolfsberg. Mehr Informationen und Bilder finden sich im Nachbericht auf der bfi-Website
Mittwoch, 14. Oktober 2015
Einführungsworkshop für neue Trainer/innen-Nachbericht
Am 13.10. fand der 2. Einführungsworkshop für neue Trainer/innen am bfi-Kärnten statt. Das Pädagogische Team lädt dazu Trainer/innen aller Bereiche, die in Kürze neu im Einsatz sein werden oder seit kurzem für das Unternehmen im Einsatz sind ein. Die wichtigsten Abläufe rund um das Kursgeschehen wurden zusammen von Sabrina Halász und Gerhild Pirker vorgestellt. Weitere Themen waren das bfi-Leitbild, die bfi-Standorte, die Kundengruppen und viel weiteres Basiswissen rund um das Unternehmen. Im Jahr 2015 haben rund 40 Trainer/innen diesen Workshop besucht, der sehr gut bei den Teilnehmer/innen ankommt.
Mittwoch, 7. Oktober 2015
Lern-Psychologie Online-Kurs
Grundlagenwissen auffrischen?
Unter http://www.lern-psychologie.de/ findet sich für Interessierte ein Online-Kurs der Uni Essen, konzipiert von Prof. Dr. Günter Schmitt und Ansgar A. Plassmann. Der Zugang zum Kurs ist gratis und kann mit einem Selbsttest abgeschlossen werden.
Unter http://www.lern-psychologie.de/ findet sich für Interessierte ein Online-Kurs der Uni Essen, konzipiert von Prof. Dr. Günter Schmitt und Ansgar A. Plassmann. Der Zugang zum Kurs ist gratis und kann mit einem Selbsttest abgeschlossen werden.
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