In der Studie "Using Videogames to Prepare Students for Formal Instruction in Statistics", bereits im Dezember 2013 veröffentlicht, zeigen die Forscher der Universität Stanford: Studenten, welche sowohl das modifizierte Computerspiel "Space Invaders" spielte, als auch eine Erklärung zum Thema Statistik las, verbesserten ihre Statistik-Ergebnisse mehr, als die beiden Kontrollgruppen, die jeweils nur Zugriff zum Computerspiel oder der Erklärung bekamen.
Weitere Informationen finden sich hier, die Studie selbst findet sich hier.
Keine Kommentare:
Kommentar veröffentlichen
Vielen Dank für Ihren Kommentar!